Undefined to przestrzeń, w której młodzi ludzie mogą odkryć kim są i dokąd chcą iść.
Pomagamy odkrywać talenty, rozwijać pasje i budować odwagę do działania — bez presji, porównań i schematów.
Undefined nie mówi Ci, kim masz być.
Pomaga Ci to odkryć.
0.1
To moment, w którym wszystko zaczyna nabierać kształtu. Szukamy ludzi, którzy chcą być częścią czegoś większego niż pojedynczy projekt — zespołu, który tworzy przestrzeń dla młodych, żeby mogli mówić, działać, myśleć po swojemu. W liceach pojawiają się reprezentanci Undefined: osoby, które znają szkolne realia, widzą, co dzieje się między lekcjami, i potrafią dostrzec tych, którzy zwykle zostają w cieniu. To także czas budowania relacji ze szkołami i partnerami, którzy wspierają nas nie tylko organizacyjnie, ale też mentalnie. Tutaj każdy może wnieść coś od siebie — pomysł, kontakt, doświadczenie, a czasem po prostu chęć bycia obok.
0.2
Zanim zaczniemy działać, chcemy zrozumieć. Ankiety w szkołach to nie tylko formularze — to zaproszenie do szczerej odpowiedzi na pytania, które rzadko ktoś młodym zadaje: „Czego potrzebujesz? Czego Ci brakuje? Co Cię przytłacza? Co Cię ciekawi?”. To etap wsłuchiwania się w głos uczniów, nie po to, by ich oceniać, ale żeby zobaczyć rzeczywisty obraz ich codzienności. Dzięki temu kolejne kroki mogą być bliżej realnych emocji, a nie wyobrażeń dorosłych. Tu można pomóc nawet drobnostką: udostępniając ankietę, zachęcając znajomych, pokazując, że opinia młodych naprawdę ma znaczenie.
0.3
W szkołach pojawiają się zajęcia, które nie próbują nikogo naprawiać, tylko otwierają przestrzeń do rozmowy o tym, co zwykle zostaje w głowie po lekcjach: presja, wybory, emocje, talenty, porównywanie się z innymi, przyszłość, której nie da się przewidzieć. Warsztaty prowadzą psycholog i eksperci, ale ich prawdziwa siła rodzi się w doświadczeniach uczestników — ich pytaniach, reakcjach, refleksjach. To moment, w którym młody człowiek może złapać oddech i poczuć, że nie musi być idealny. Wsparcie? Pomoc w organizacji, znalezieniu prowadzących, a czasem zwykłe: „hej, chodźmy razem, może warto”.
0.4
Codzienna, niewidoczna na pierwszy rzut oka praca. Planowanie, spotkania, poprawki, rozmowy, burze mózgów, małe kryzysy i małe zwycięstwa. Zespół Undefined uczy się działać jak prawdziwa organizacja — z odpowiedzialnością i uważnością, ale też z luzem i realnym zrozumieniem świata młodych. To tutaj powstają pomysły na kolejne działania, tu rozwija się fundacja, tu rodzą się inicjatywy, które dopiero później widać w szkołach i mediach. Każdy, kto dołącza, może mieć wpływ: techniczny, kreatywny, organizacyjny, artystyczny, społeczny. Undefined stoi na ramionach ludzi, którzy chcą coś zrobić dla innych.
0.5
W centrum projektu jest człowiek — jego historia, jego tempo, jego sposób patrzenia na świat. Wywiady to chwile, w których młodzi mogą mówić o sobie tak, jak chcą, bez presji i bez filtra. Dłuższe rozmowy, podcasty, krótkie klipy — każda forma pokazuje, że za każdym szkolnym korytarzem stoi czyjaś opowieść. To przestrzeń, w której można usłyszeć historię kogoś, kto ma podobne lęki, podobne marzenia, albo zupełnie inną drogę. Pomoc to często coś prostego: polecić ciekawą osobę, pomóc przy nagraniach, zaproponować temat, albo samemu podzielić się głosem.
0.6
Powstaje miejsce, które nie ocenia i nie narzuca stylu — jedynie daje przestrzeń. Uczniowie mogą publikować swoje zdjęcia, teksty, grafiki, przemyślenia, nagrania, prace artystyczne. To cyfrowa mapa tego, co młodzi czują, tworzą, odkrywają. Platforma staje się bezpiecznym przystankiem dla tych, którzy chcą się pokazać światu — trochę anonimowo, trochę odważnie, ale zawsze po swojemu. Tu każdy może pomóc: wysyłając swoje prace, komentując, wspierając innych twórców, współtworząc klimat miejsca.
0.7
Wrześniowy finał to symboliczny moment zatrzymania. Przestrzeń, w której młodzi i zaproszeni goście spotykają się, by dzielić doświadczenia, opowiadać swoje historie, zadawać pytania, szukać nowych perspektyw. Towarzyszy temu wystawa prac uczniów — twórczość, emocje i fragmenty ich świata zebrane w jednym miejscu. To wydarzenie współtworzone przez młodzież: to oni nadają mu ton, formę, energię. Można pomóc na każdym etapie: organizując, dekorując, prowadząc rozmowy, fotografując, wspierając atmosferę. Finał jest podsumowaniem drogi, ale też przypomnieniem, że każdy dopiero zaczyna swoją własną.
Pomysł na Undefined zrodził się z obserwacji potrzeby bezpiecznej przestrzeni dla młodych: miejsca, gdzie można mówić o niepewności, presji i wyborach bez oceniania. W tej fazie powstała misja projektu, zarys działań oraz pierwsze kontakty z uczniami i opiekunami szkolnymi.
Zorganizowaliśmy serię pięciu spotkań online obejmujących tematy: radzenie sobie ze stresem, budowanie pewności siebie, planowanie ścieżki edukacyjnej i praktyczne narzędzia samoświadomości. W wydarzeniach wzięło udział ponad 100 uczniów z rożnych szkół!
Rozpoczęliśmy intensywne planowanie wydarzenia kończącego edycję: dopracowanie formatu panelu, dobór gości i tematów, ustalenie scenariusza warsztatów oraz pierwsze ustalenia logistyczne ze szkołami. Równolegle zbieraliśmy zgłoszenia uczniów chcących współtworzyć finał — zarówno jako prelegenci, jak i autorzy prac prezentowanych podczas wydarzenia.
Pierwsza edycja została zwieńczona wydarzeniem stacjonarnym, które połączyło panele dyskusyjne, krótkie warsztaty praktyczne i przestrzeń wystawienniczą dla prac uczestników. Na miejscu pojawiło się kilkaset osób — uczniów, nauczycieli i gości!
Druga odsłona projektu to krok w stronę trwałej organizacji: zespół, wsparcie psychologiczne, plan rejestracji fundacji oraz rozbudowany program. Skoncentrowaliśmy się na jakości prowadzenia, skalowalności działań i budowaniu modelu współpracy ze szkołami.
Masz pytanie, chcesz dołączyć lub nawiązać współpracę? Jesteśmy tu, żeby pomóc. Odezwij się — odpowiemy tak szybko, jak to możliwe.